白丝 sex 六项念念考帽，长短黄、红绿蓝
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前置念念考请阅读以下对于盲东谈主摸象的一段材料，并念念考：这给你什么启发？
从前，有四个盲东谈主很想知谈大象是什么形势，可他们看不见，只好用手摸。
胖盲东谈主先摸到大象牙齿。他就说：“我知谈了，大象就像一个又大、又粗、又光滑的大萝卜。”
高个子盲东谈主摸到的是大象耳朵。“分歧，分歧，大象明明是一把大葵扇嘛！”他大呼起来。
“你们净胡扯，大象仅仅根大柱子。”本来小矮个盲东谈主摸到大象的腿。
而那位老迈盲东谈主呢，却嘟嚷：“唉，大象哪有那么大，它只不外是一根草绳。”本来他摸到的是大象尾巴。
四个盲东谈主争吵束缚，都说我方摸到的才是大象着实形势。而本体上呢？他们一个也没说对。
Q1：什么是念念考帽？A：
1、念念考帽（Thinking hats），由英国粹者爱德华·德·博诺提议，指的是：
平行念念考六个方面器具。
这是一个类比主见，博诺用六顶神采不同帽子作为譬如，把念念维分红六个不同方面，使每一个东谈主在念念考问题时都不错饰演六种不同扮装。
这六顶念念考帽分别是：中立客不雅白色念念考帽、严慎怨恨玄色念念考帽、乐不雅积极黄色念念考帽、理性直观红色念念考帽、向上创造绿色念念考帽和平安调遣蓝色念念考帽。
2、念念考要幸免盲东谈主摸象。
前置念念考中提到盲东谈主摸象故事，读友们都很老练。由于视觉才略受限，四位盲东谈主对于大象知觉都出错，得出的是造作论断。
在职责和糊口中，即便不是盲东谈主，咱们也容易有眼无珠、听而不闻，产生多样盲点，堕入多样偏见。
举例，一俊遮百丑。当咱们被事物某个方面眩惑时，肃肃力容易带偏，忽略事物负面特征。
如斯一来，作念错决策也不令东谈主随机。举例，看到某个商品亮点，冲动损失，买回后平安一看才发现多样过失，临了束之高阁。
念念考帽是规避盲东谈主摸象式念念维偏误有用器具。今天的词条，精读君简介念念考帽，供读友们参考，提升系统念念考才略。
Q2：若何明白念念考帽？A：
1、明白涵义。
附近念念考帽，咱们最初要总览六顶念念考帽特征，简要诠释如下：
①白色念念考帽
白色中立而客不雅。戴上白色念念考帽，东谈主们念念考关爱的是客不雅事实和数据。
②绿色念念考帽
绿色标志祈望盎然。戴上绿色念念考帽，要求东谈主们阐发遐想力、创造性念念维，通及其脑风暴等求异。
③黄色念念考帽
黄色代表价值与细目。戴上黄色念念考帽，东谈主们从正面探讨问题，抒发乐不雅、但愿、设立性不雅点。
④玄色念念考帽
玄色代表审慎保守。戴上玄色念念考帽，东谈主们不错辩说、怀疑，稳当逻辑批判，尽情发表负面意见，找出逻辑造作。
⑤红色念念考帽
红色是样式色调。戴上红色念念考帽，东谈主们不仅不错发达我方心情，还不错抒发直观、感受、意象等方面看法。
⑥蓝色念念考帽
蓝色代表慈悲与平安。戴上蓝色念念考帽，要求东谈主们策划调遣念念维过程，抵制多样念念考帽使用规矩，并崇拜作念出论断。
念念考帽典型附近经过，不错分红以下六步：
第一步：述说问题事实（白帽）；
第二步：头脑风暴有创意提议贬挑剔题决策（绿帽）；
第三步：评估该决策优点（黄帽）；
第四步：列举该决策过失（黑帽）；
第五步：对该决策进行直观判断（红帽）；
第六步：追想述说白丝 sex，作念出决策（蓝帽）。
这个经过重要在于，每一步只作念一件事，只用一种模式彻底念念考。这种念念考模式由蓝帽崇拜监控。从这个真义真义上来说，蓝帽全程作为“第三方”来保管念念考递次。
这种念念维风气不是咱们本能念念考模式。咱们本能是用前置念念考中盲东谈主那种念念考模式，老是尽可能同期探讨好多身分。
咱们老是在合并工夫既不雅察信息、酿成不雅点，又要评判他东谈主不雅点。这种局限性念念维容易导致3个问题：仅从自身角度探讨、仅从单方面角度探讨、心情会影响念念维恶果。
即便每一位盲东谈主说的都正确，也并非事实全部。这种“片段”正确，经常会让咱们呆板己见，争议束缚。
博诺提倡的念念考模式是，既要系统念念考，但每次只透顶念念考一个方面，然后再换一个角度。这种念念考模式博诺称为“平行念念考”，其自制在于：
①预备性念念考
泛泛东谈主念念考模式是一种本能响应式念念考，第一响应猜测什么即是什么，很难切换到另一个念念考标的。而六顶念念考帽则提供一种便利切换器具。
②引导肃肃力
每个东谈主都能从不同侧面去念念考，但这种念念考需要有缔结引导。肃肃力是最有价值资源，但引导肃肃力正确专注到特定方面，是让念念考力充分阐发作用先决条款。
③和谐式念念考
在交流时，每次只从一个标的进行念念考，每个东谈主就不会像摸象盲东谈主那样呆板己见，而是能从反对方角度去念念考可行性，待扫数标的都念念考后，公共更容易已矣共鸣和和谐。
淌若前置念念考中四位盲东谈主平行念念考，就会绕大象一圈，每次摸大象一个部位，直到摸完大象扫数部位，就有条款全面覆按大象，得出相瞄准确论断，已矣共鸣，而不是争执束缚。
2、白帽念念考。
明白念念考帽涵义、经过和中枢后，咱们接下来一一明白每一顶念念考帽使用要点。
第一步是，戴白色念念考帽。
白色中立而客不雅。戴上白色念念考帽，东谈主们念念考关爱的是客不雅事实和数据。白帽念念考至少要肃肃两点：
①离别事实息争释
事实并阻隔易离别，有些东谈主会误把不雅点当事实。
举例，“由于东谈主们想抵制饮食及为了健康着想，客岁好意思国火鸡肉销售量提升了25%，东谈主们觉得火鸡肉比拟清淡。”
戴上白帽覆按这个表述，其中事实是“销售量提升25%”，其余都是解释，而不是事实。
同样风物，不同东谈主可能有不同判断和论断，而白帽念念考目的是尽可能接近事实自己，而不加上主不雅遐想息争释。戴上白帽，就像是录像机在录影。
咱们需要不雅点，但要在汇聚全部事实后才去念念考不雅点；淌若汇聚部分事实就急于下论断，容易产生偏见；淌若本能产生不雅点，要把不雅点和事实离别开，将不雅点动作有待证伪假定。
②离别两类事实
有好多所谓事实，都仅仅来自个东谈主信仰和信念，因为咱们在一世里不可能以科学实验去检修一切事物。
因此，事实毛糙不错分红两类：被考据事实和有待考据事实（信念、次级事实）。
举例，“我投降我这样说莫得错，新的波音757客机比上一代飞机陶然多了。”这即是“信念式”事实，仅仅代表你投降是事实，但是它未劝诫证。
在念念考时，咱们也需要这种次级事实，因为试验性、假定性念念考亦然念念考基础，它们提供并引导事实框架。仅仅咱们必须难忘，这些都是次级事实。
3、绿帽念念考。
第二步是，戴绿色念念考帽。
绿色标志祈望盎然。戴上绿色念念考帽，要求东谈主们阐发遐想力、创造性念念维，通及其脑风暴等求异。绿帽念念考必须提议创意，至少要肃肃两点：
①创造力
念念考时不探讨可行性，而在于从旧不雅点中跳出来，提议新想法。
②不驳斥
用发展来代替判断，将一个有后劲想法进行丰富和膨大，使之成为一个决策。
优秀创意在一运转经常看起来很泛泛、不可行、过失多，但其中新颖亮点经过反复探讨后，可能发展出优秀贬责决策。
淌若一运转就挑刺、下论断，优秀创意就会被消亡在摇篮里。
4、黄帽念念考。
第三步是，戴黄色念念考帽。
黄色代表价值与细目。戴上黄色念念考帽，东谈主们从正面探讨问题，抒发乐不雅、但愿、设立性不雅点。黄帽念念考时至少要肃肃三点：
①逻辑性
黄帽念念考要稳当逻辑，不成痴心休想。黄帽与黑帽赶巧相背，一个是往负面、辩说标的探索，一个是向积极、正面方面发展，但是有一个共同要求，即是要符合逻辑。
②设立性
黄帽念念考是一种正面评估，竭力探索事物价值，并找出合理笔据。需要关爱具体操作旅途以及可能机遇。
③可行性
黄帽念念考不是盲目乐不雅，不光要探讨到可能性，还要探讨到它变成推行需要什么条款。
草榴社区最新地址5、黑帽念念考。
第四步是，戴玄色念念考帽。
玄色代表审慎保守。戴上玄色念念考帽，东谈主们不错辩说、怀疑，稳当逻辑批判，尽情发表负面意见，找出逻辑造作。黑帽使用至少要肃肃三点：
①符合性
这个决策有哪些需要警惕？符合以前劝诫吗？符合伦理和价值不雅吗？符结伙源条款吗？
②逻辑性
黑帽念念考要稳当逻辑，而不应该是心情化偏见。心情化念念考，都属于红帽；黑帽下的怀疑、批判和辩说，都要建立在理性逻辑基础之上。
③可能性
对于提议辩说、怀疑和悲不雅看法成员，要求在是非品评时，别忘了提议我方新看法，不要一味品评。要容身于最坏可能，提议新念念考，找出新可能。
6、红帽念念考。
第五步，戴红色念念考帽。
红色是样式色调。戴上红色念念考帽，东谈主们不仅不错发达我方心情，还不错抒发直观、感受、意象等方面看法。红帽念念考让东谈主们的确抒发出嗅觉，而不是下一个论断。
红帽包含以下两类嗅觉：①泛泛心情，包括浓烈怯生生、不可爱和比拟难懂嗅觉（如怀疑）等。②较复杂嗅觉，举例直观、意象、知觉、试吃、审好意思不雅和其他无从目测嗅觉等。
红帽念念考至少要肃肃以下两点：
①苟且由
咱们生来都可爱为我方心情和嗅觉辩解，红帽即是让咱们解脱这种拘谨，敢于抒发心情和嗅觉，而不需要任何情理。只有是此时此刻、当然诚挚嗅觉，就有价值。
②无逻辑
红帽之是以允许东谈主们抒发嗅觉、直观和意象，仅仅因为这些嗅觉本来就存在，而不是因为它们应该被诠释注解是正确的。存在即具有合理性。红帽给非理性以理性地位，不放置，而是正面经受，抒发出来后再分析。
念念考绕不忻悦情，心情是大脑普通运作和念念考一部分，而不仅是骚扰。重要不在于秘密心情，而在于利尽心情匡助念念考。
7、蓝帽念念考。
第六步，戴蓝色念念考帽。
蓝色代表慈悲与平安。戴上蓝色念念考帽，要求东谈主们策划调遣念念维过程，抵制多样念念考帽使用规矩，并崇拜作念出论断。
前五顶帽子，侧重心各不相通。白色是客不雅、事实；红色是样式、直观；玄色是怨恨、负面；黄色是积极、正面；绿色是改造、变化。
第六顶蓝色帽子，作用在于组织前五种念念考表率，有机排序在一皆和谐念念考，并连接进行追想。蓝帽念念考至少要肃肃以下三点：
①旁不雅性
戴上蓝帽后，不是念念考具体内容主题，那是另外5顶帽子要作念的事，而是有计划如何探讨这个主题，先用哪个帽子，后用哪个帽子。
淌若是一群东谈主一皆用念念考帽法有计划问题，那么戴蓝帽的东谈主，自己不参与具体有计划。就大致开发比赛一样，戴蓝帽的东谈主是裁判，监督场上开发员是否是在按规则履行。
②主导性
蓝帽决定什么工夫该戴什么样帽子，蓝帽是递次官，当错戴帽子时，要使之戴回正确帽子。
③明晰化
帽子是不错依次戴的，而戴过的帽子也不错回头再戴。典型有计划过程会握续好几轮，通过反复、螺旋式飞腾，智力让念念考散伙变得更本体、更有用、更有改造性。蓝帽背负即是让念念考要领化、明晰化。
在词条的临了，精读君要指示的是，预防平行念念考。
搀杂念念考容易产生错漏、繁杂，平行念念考会使念念维明晰有序，更容易达到共鸣。对此，博诺追想说：“在实践中使用六顶念念考帽的最大自制之一即是，不错使论断当可是然地酿成。”
后置念念考：
①与共事、一又友、亲东谈主疏通时，淌若用念念考帽，你会若何疏通？
②念念考帽对于提升同理心、换位念念考才略白丝 sex，可能起到什么作用？
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